Добра педагогическа практика
Наименование на институцията: 171. ОУ „Стоил Попов“, гр. Нови Искър, 2-ра мрежа
Наименование на добрата практика: Единство в многообразието – девизът на ЕС в класната стая на 5 „б“ кл.
Автори:
Диана Йорданова Стоянчова – старши учител по география и икономика;
Борислава Павлова Кирилова – логопед и ресурсен учител
Резюме
Учениците от 5 „б“ кл. и техните учители – г-жа Стоянчова и г-жа Кирилова представиха интерактивен урок за Европейския съюз. Той бе комбинация от знания по география и икономика, изобразително изкуство, музика, приобщаващо образование. Учениците изложиха знания за тази международна организация от създаването ù и поетапно стигнаха до наши дни. В урока се демонстрираха различни дейности. Любопитна информация чрез устен разказ бе представена за всяка страна-членка. В часовете по изобразително изкуство учениците бяха изработили знамената на всяка страна. Изпяха химна, който бяха разучили в часовете по музика. По интересен начин се свърза единството на Европейския съюз с позитивния климат в класа, подкрепата и взаимопомощта. Тук се включиха и учениците със СОП, които изпълниха задачи според своите възможности. Изготвени бяха Правила на задружния клас.
Описание на практиката
Цели:
• Формиране на комуникативни умения у учениците;
• Формиране знания, свързани с гражданско образование;
• Запознаване със страните от Европейския съюз и техни символи и забележителности;
• Илюстриране и нагледност на информацията;
• Подкрепа на учениците със СОП Целева група: Ученици от 5 клас, прогимназиален етап; Предмети: география и икономика, изобразително изкуство, музика;
Основни дейности и използвани методи:
• Методи: вербални – устна информация, визуални – илюстрация, практически – характерни особености за всяка страна /Пр. Италия – пица, Белгия-шоколад/
• Дейности: Представяне на всяко дете чрез страна от Европейския съюз, ; изработване на Правила на задружния клас, изобразяване, проектна дейност – плакат Резултати и ефект:
• Постижения: Изработени знамена, плакат, правила
• Мотивация: Позитивна комуникация и прояви на уважение и толерантност между учениците
• Обратна връзка: Учениците са удовлетворени от подготовката и представянето на урока Възможност за прилагане в други училища: Практиката е лесно приложима, не изисква финансов ресурс. Необходимо е да се селектира информация.
Период на реализиране: 31.03.2026г.
