- Наименование на добрата практика: Лабораторно упражнение „Получаване на кислород и изследване на свойствата му“
- Наименование на училището: 118. СУ „Акад. Людмил Стоянов“
- Автор: Йоана Цвяткова – учител по ХООС в 118. СУ „Акад. Людмил Стоянов“
- Кратко резюме:
Лабораторно упражнение по човекът и природата на тема „Получаване на кислород и изследване на свойствата му“ бе проведено в СТЕМ кабинет на 118. СУ. В хода на практическата дейност учениците експериментално получиха кислород чрез реакция между суха мая и водороден пероксид и изследваха неговите свойства. Чрез прилагане на научния метод те развиха умения за наблюдение, анализ и формулиране на изводи, както и умения за работа в екип. Урокът съчета теоретичните знания с практическо приложение и стимулира изследователската активност на учениците.
- Описание на практиката
Цели:
- Експериментално получаване на кислород и изследване на неговите основни свойства.
- Усвояване на базови умения за работа с газове и лабораторно оборудване при спазване на правилата за безопасност.
- Прилагане на вещества от ежедневието (суха мая и кислородна вода) в учебния процес с цел осмисляне на връзката между науката и реалния живот.
- Развитие на умения за наблюдение, анализ и формулиране на изводи чрез практическа дейност.
Целева група: 5. клас, прогимназиален етап, предмет: Човекът и природата
Основни дейности и методи:
- Спазване на правилата за безопасна работа в лабораторна среда.
- Подготовка и подреждане на необходимата апаратура.
- Извършване на химичен експеримент за получаване на кислород и изследване на неговите свойства.
- Наблюдение на протичащите процеси и анализ на получените резултати.
- Формулиране на изводи на базата на наблюденията.
- Провеждане на кратка дискусия за обобщаване на резултатите.
- Работа в рамките на лабораторно упражнение с изследователски характер.
Резултати и ефект:
Учениците работиха с повишена мотивация и активност, прилагаха успешно придобитите знания в практическа среда, демонстрираха начални експериментални умения и умения за сътрудничество, като постигнаха трайно усвояване на учебното съдържание чрез учене чрез практика.
Възможност за прилагане:
Урокът е лесно приложим при наличие на базово лабораторно оборудване. Експериментът е достъпен, безопасен и икономически ефективен и може да бъде включен в СТЕМ практики или надграден с допълнителни изследователски задачи.
- Период и място на реализиране:
Дата: 10.02.2026 г.
кабинет 303