ОБЩА ИНФОРМАЦИЯ
- Наименование на добрата практика:
„Древногръцките богове оживяват – учене чрез превъплъщение и драматизация“
- Наименование на училището: 156. ОбУ „Васил Левски“, гр. София, кв. Кремиковци
- Автор/и:
Мария Илиева – учител по български език и литература
Валентина Коринова – директор
- Кратко резюме:
Добрата практика представлява иновативен открит урок по литература в пети клас, посветен на древногръцкия мит за произхода на боговете, реализиран като устойчива училищна традиция. Чрез драматизация, превъплъщение в митологични образи, авторски костюми и дигитални ресурси учениците представят мита от първо лице. Комбинацията от учене чрез преживяване, интерактивна презентация и участие на родители и гости води до висока мотивация и трайно усвояване на знанията.
ОПИСАНИЕ НА ДОБРАТА ПРАКТИКА
- Цел/цели на практиката:
- Да подпомогне задълбоченото и трайно усвояване на древногръцките митове чрез учене чрез преживяване.
- Да повиши интереса и мотивацията към обучението по литература.
- Да развие умения за интерпретация, устно изразяване, творческо мислене и работа в екип.
- Да формира дигитална компетентност чрез създаване на мултимедийно съдържание.
- Да насърчи активното участие и емоционалната ангажираност на учениците.
- Целева група:
Ученици от пети клас – прогимназиален етап, учебен предмет – литература.
- Основни дейности и използвани методи:
Под ръководството на учителя по български език и литература учениците проучват информация за своя митологичен персонаж – произход, функции, основни символи и техните значения, както и еквивалентите му в други митологии, като използват разнообразни източници на информация извън учебника.
В часовете по изобразително изкуство учениците изработват авторски покани и елементи от костюмите, а в часовете по информационни технологии и в занималнята създават индивидуални слайдове и кратки видеофрагменти за мултимедийната презентация.
Учителят по български език и литература обединява подготвените материали и ги оформя в единен дигитален продукт.
За всеки бог е изработен отделен слайд с анимирани символи, които се визуализират на интерактивната дъска по време на представянето. Костюмите са авторски – използвани са дълги дрехи, воали, перуки и грим, съобразени с образите на боговете.
Практиката завършва с открит урок, в който учениците представят древногръцкия мит от първо лице чрез драматизация пред родители, гости и ученици от четвърти клас.
- Резултати и ефект:
Практиката води до висока ангажираност, мотивация и активност на учениците. Чрез превъплъщението учебното съдържание се усвоява по-лесно и трайно. Учениците демонстрират увереност, емоционална съпричастност и задълбочено разбиране на художествения текст. Получената обратна връзка от родители, ученици и педагогически специалисти е изключително положителна.
- Възможност за прилагане в други училища:
Практиката може успешно да бъде адаптирана и приложена в други училища при изучаването на митология и художествени текстове, като се съобрази с възрастта на учениците и наличната материално-техническа база.
- Период на реализиране:
Ежегодно, в рамките на учебната година, при изучаване на древногръцките митове в пети клас.
ПРИЛОЖЕНИ МАТЕРИАЛИ
Мултимедийна презентация
Снимки от открития урок