1. Наименование на добрата практика
Бинарен урок по география и физическо възпитание-„Географска карта и фолклорни области на България“
2. Наименование на училището
- ОУ „Райко Жинзифов“
3. Автори
Ваня Кръстева – учител
Николина Милушева-зам.-директор, учител по география
4. Резюме:
Проведен е бинарен урок по география и физическо възпитание, в който учениците съчетават знания за географската карта на България с фолклорните области. Чрез практически дейности и танцови упражнения те затвърждават умения за ориентиране по карта и опознават българските традиции. Урокът насърчава активното участие чрез игрови подход.
5. Описание на практиката
Цели:
- Да се затвърдят знанията за географската карта на България;
- Да се разширят познанията за фолклорните области;
- Да се съчетаят двигателна активност и учебно съдържание чрез практическо преживяване.
Целева група:
Ученици от начален етап;
Основни дейности и използвани методи:
- Работа с географска карта-откриване на София и определяне на принадлежността ѝ към Шопската фолклорна област;
- Беседа и обяснение;
- Практическа дейност-разучаване на основни стъпки на право хоро и ръченица;
- Игрови подход и двигателна активност;
- Използване на достъпен език и познати понятия за осигуряване на приемственост.
Резултати и ефект (постижения, мотивация, обратна връзка):
- Учениците затвърдяват уменията си за ориентиране по карта;
- Разширяват знанията си за етнографските региони;
- Повишава се мотивацията чрез съчетаване на учене и движение;
- Наблюдава се активно участие и положителна обратна връзка от децата.
-
Възможност за прилагане в други училища, детски градини (по избор)
- Практиката е приложима в различни образователни институции чрез адаптиране на съдържанието според възрастта на учениците и използване на интегриран подход между учебни предмети.
- Повишена мотивация и активно участие.
