-
Наименование на добрата практика
От леда на Антарктида до джунглите на Латинска Америка
Светът отблизо-знание, което вдъхновява
-
Наименование на училището
16 ОУ “Райко Жинзифов”
-
Автор
г-жа Искра Цанкова-учител ГЦДО
-
Резюме
В рамките на училищната инициатива за обогатяване на знанията и стимулиране на интереса към науката и четенето бяха организирани две вдъхновяващи срещи на ученици от третите и четвъртите класове-с проф. Христо Пимпирев, изследовател на Антарктида, и със Симеон Идакиев, журналист и пътешественик.
-
Описание на практиката
Практиката разширява образователните хоризонти чрез срещи с изявени и вдъхновяващи личности от научната и културната сфера. Извънкласната инициатива интегрира знания, преживявания и ценности на учениците от началния етап.
В първата среща учениците се потопиха в света на Антарктида. С увлекателните си разкази изследователят Христо Пимпирев поведе децата към света на безкрайните ледове, силните ветрове и удивителната красота на белия континент. Учениците се докоснаха до реални истории от научните експедиции на българските антарктици, узнаха любопитни факти за най-южната точка на Земята, за природата и животинския й свят.
В срещата участва и Екатерина Виткова-журналист, издател и съавтор на детски книги, които представят непознатия и далечен свят чрез образите на пингвина Гошо и тюлена Софи. Така науката оживя чрез силата на литературата и детското въображение. В този жив разговор науката и литературата се срещнаха, за да покажат, че знанието може да бъде вълнуващо приключение.
Проведената месец по-късно среща със Симеон Идакиев-автор на стотици завладяващи документални филми за експедиции и приключения, поведе учениците към нови пътешествия. Той ги отведе в едни от най-мистичните места на планетата и неразгаданите тайни на човечеството. Идакиев разкри пред учениците света на джунглите, древните цивилизации и екзотичния животински свят на Латинска Америка. Разказите му, допълнени с впечатляващи документални кадри, създадоха усещането за истинско пътуване през различните континенти и култури. Журналистът не пропусна да обърне внимание и на тревожната тенденция-употребата на наркотици от подрастващите. Той разказа за отглежданото като традиционно за Латинска Америка растение кока и насочи по достъпен начин децата към вредата на наркотиците върху човешкия организъм, особено в детска възраст.
И двете срещи се превърнаха в жив диалог, изпълнен с емоции, с много въпроси и любопитство. Учениците не само слушаха, те съпреживяваха, откриваха и мечтаеха. Срещите разшириха хоризонтите им, събудиха интереса им към непознатото, към големия и изпълнен с предизвикателства свят. Заредиха ги с вдъхновение-да учат, да изследват и да правят осъзнати избори.
Цели
– Да се повиши интересът на учениците към науката, географията и изследователската дейност
– Да се насърчи четенето чрез представяне на съвременна детска литература
– Да се разшири кръгозорът на учениците чрез срещи с известни личности и техния професионален опит
– Да се стимулират любознателността и стремежът към откривателство
– Да се формира положително отношение към ученето чрез преживяване и емоционално въздействие
Целеви групи
– Ученици от трети и четвърти клас
– Учители от начален етап
Резултат и ефект
Реализираната практика повиши интереса на учениците към теми, свързани с природата, науката и географските открития. Децата показаха активно участие, задаваха въпроси и проявиха желание да научат повече за интересните места на света, за Антарктида и за работата на учените.
Срещите допринесоха за изграждане на положително отношение към книгите и четенето. Показаха на учениците, че литературата и документалното кино са средство за пътешествие и знания. Личният пример на гостите ги вдъхнови и спомогна за сформирането на по-ясна представа за значението на науката и изследователската дейност.
Практиката създаде емоционално запомнящо се преживяване, което обогати учебния процес и насърчи активното учене. И може би някъде сред тези ученици вече расте бъдещ изследовател, писател или мечтател, който един ден също ще разказва своите истории.
