Добра практика в 162. Средно училище „Отец Паисий“: „Английският е лесен и забавен, когато „учители“ са учениците от XI клас“

Добра практика в 162. Средно училище „Отец Паисий“: „Английският е лесен и забавен, когато „учители“ са учениците от XI клас“

Наименование на добрата практика

„Английският е лесен и забавен, когато „учители“ са учениците от XI клас“

Наименование на училището

162. Средно училище „Отец Паисий“, гр. София

Автори

Г-жа Ангелина Димитрова и ученици от XI клас

Кратко резюме

Практиката е от модел „ученици обучават ученици“. Темите на уроците са съобразени с учебното съдържание по английски език в начален етап. Представени по забавен начин от по-големите ученици, предизвикват голям интерес и желание за активно участие у малките ученици, но и повишават мотивацията при по-големите. Уроците бяха подготвени под ръководството на г-жа Димитрова – учител по английски език, със съдействието на учители в начален етап.

Идеята е част от разнообразните дейности, които предстоят в 162 СУ за осъществяване на приемственост между начален, прогимназиален и гимназиален етап.

Описание на практиката

Цел/цели

– Повишаване на мотивацията за учене и повишаване на активността в учебния процес;

– Затвърждаване на учебния материал по английски език чрез забавни упражнения;

– Насърчаване на уменията за работа в екип, изграждане на увереност и отговорност у учениците;

Целева група

В конкретния случай – английски език, с ученици от гимназиален и начален етап, но предстоят още много разнообразни инициативи с участници от различни етапи.

Основни дейности и използвани методи

Чрез игрови подход единадесетокласниците представят темата за затвърждаване (предварително съгласувана с учителите в начален етап), следват логически и езикови задачи, игри за опознаване, викторини, самостоятелна работа на дъската и др.

Резултати

При учениците в начален етап: усвояване на нови знания и трайно затвърждаване на наученото, подобряване на комуникацията между ученици от различни възрастови групи, вкл. чувството за доверие и спокойствие в училищната сграда;

При единадесетокласниците: повишаване на мотивацията им за реализация, вкл. умения за преподаване и лидерство, чувствайки се значима част от училищната общност и традиция;

Период на реализация

Първи учебен срок на учебната 2025/2026 г.

Предстоят разнообразни инициативи и през втори учебен срок.

Споделете

GoTop