Наименование на добрата практика:
Интердисциплинарен урок по физическо възпитание и спорт и английски език на тема „Sports Challenge: Run, Think and Answer!“
Институция: 170 СУ „Васил Левски“ – гр. Нови Искър
Автори:
Александър Стоянов – учител по физическо възпитание и спорт
Виолета Гълъбова – учител по английски език
Резюме
Представената добра практика е интердисциплинарен урок, реализиран с ученици от 8а клас, който обединява знания и умения от учебните предмети физическо възпитание и спорт и английски език.
Урокът е организиран под формата на спортно-образователно предизвикателство, в което учениците участват в разнообразни щафетни игри и състезателни дейности, съчетаващи физическа активност, бърза мисъл и знания по английски език. В хода на състезанията те изпълняват двигателни задачи и отговарят на въпроси, свързани със спорта, спортните дисциплини, здравословния начин на живот и спортната терминология на английски език.
Чрез игрови и състезателни дейности учениците развиват двигателни качества, езикова компетентност, умения за работа в екип, комуникация, бърза реакция и спортсменско поведение. Практиката създава положителна образователна среда, насърчава активното участие и показва как ученето може да бъде едновременно полезно, мотивиращо и забавно, когато знанията от различни учебни предмети се обединят в обща дейност.
Описание на практиката
Интердисциплинарният урок е проведен на 11.06.2026 г. под мотото „Sports Challenge: Run, Think and Answer!“. Основната идея на практиката е чрез интегриране на физическата активност и езиковото обучение учениците да прилагат знанията си в реална и динамична среда.
Учениците от 8а клас са разпределени в отбори и участват в различни щафетни игри и състезателни предизвикателства. Всяка дейност включва изпълнение на двигателна задача, последвана от езиково предизвикателство на английски език. След успешно завършване на спортния елемент участниците отговарят на въпроси, свързани със спортове, спортна екипировка, правила на играта, известни спортисти и здравословен начин на живот.
Чрез практическите задачи учениците упражняват и затвърждават изучената лексика и комуникативни умения по английски език, като едновременно с това развиват физическите си качества – бързина, координация, ловкост, издръжливост и концентрация.
В урока са използвани:
✓ спортни пособия и инвентар;
✓ карти с въпроси на английски език;
✓ щафетни и състезателни игри;
✓ работа в екип;
✓ беседа и дискусия;
✓ игрови и интерактивни методи на обучение.
Особено мотивиращ елемент от урока е състезателният характер на дейностите, който създава положителни емоции, стимулира активното участие и насърчава учениците да прилагат знанията си в условия на динамика и сътрудничество.
Целева група
Учениците от 8а клас.
Цели на практиката
✓ Да се развият двигателните умения и физическата активност на учениците;
✓ Да се затвърдят и приложат знанията по английски език чрез практически задачи;
✓ Да се развият умения за ефективна комуникация и работа в екип;
✓ Да се стимулират бързото мислене, концентрацията и способността за вземане на решения;
✓ Да се насърчи използването на английски език в реални комуникативни ситуации;
✓ Да се формира положително отношение към спорта и здравословния начин на живот;
✓ Да се повиши мотивацията за учене чрез интерактивни и състезателни дейности.
Основни дейности и използвани методи
Основни дейности:
✓ Провеждане на спортни щафети и състезания;
✓ Изпълнение на двигателни задачи;
✓ Отговаряне на въпроси на английски език;
✓ Работа по отбори;
✓ Комуникативни упражнения със спортна тематика;
✓ Обсъждане на резултатите и споделяне на впечатления;
✓ Рефлексия върху придобитите знания и умения.
Използвани методи:
✓ Интердисциплинарно обучение;
✓ Интерактивно обучение;
✓ Учене чрез преживяване;
✓ Учене чрез игра;
✓ Състезателен метод;
✓ Работа в екип;
✓ Практическо приложение на знанията.
Очаквани резултати
✓ Учениците демонстрират подобрени двигателни умения и физическа активност;
✓ Затвърждават и разширяват знанията си по английски език;
✓ Развиват комуникативни и социални компетентности;
✓ Усъвършенстват уменията си за работа в екип и взаимопомощ;
✓ Повишават увереността си при използване на английски език в различни ситуации;
✓ Формират положително отношение към спорта, движението и здравословния начин на живот;
✓ Повишават мотивацията и активността си в учебния процес.
Устойчивост и приложимост на добрата практика
Практиката може успешно да бъде прилагана както в прогимназиален, така и в гимназиален етап на образование. Темите, въпросите и двигателните дейности могат да бъдат адаптирани според възрастта, интересите и нивото на подготовка на учениците.
Интердисциплинарният подход създава възможности за интегриране и на други учебни предмети, като насърчава активното участие, практическото приложение на знанията и устойчивия интерес към учебния процес.
Период на реализация
04.06.2026г. -11.06.2026 г.
Заключение
Интердисциплинарният урок „Sports Challenge: Run, Think and Answer!“ е пример за успешно съчетаване на физическата активност и чуждоезиковото обучение в една обща образователна дейност. Чрез спортни предизвикателства, състезателни игри и комуникативни задачи учениците от 8а клас развиват както своите двигателни способности, така и езиковите си компетентности.
Практиката доказва, че ученето може да бъде ефективно, мотивиращо и вдъхновяващо, когато различни учебни предмети се обединят в интерактивна образователна среда. Активното участие, ентусиазмът и отличното представяне на учениците превърнаха урока в истински празник на спорта, знанието и екипния дух.