Тема: „Зелени енергии и фотосинтеза – как природата създава енергия“
Автор на практиката:
Диана Стоянчова – учител по география и икономика;
Елеонора Хранова – учител по човекът и природата
Описание на практиката
Практиката представлява бинарен урок, в който чрез практически задачи учениците стигат до извода за какво се използва слънчевата светлина. Комбинират се знанията на петокласниците по предметите човекът и природата и география и икономика. Използват се нагледните материали от СТЕМ оборудването – лего констуктори.
В началото на урока на учениците е представена презентация, в която се набляга на процеса фотосинтеза и участието на слънчевата светлина в него. Учениците правят анализ на формулата като акцентират върху слънчевата светлина. Правят извод, че в природата слънчевата светлина се превръща в друг вид енергия. Разгръщат базисните си знания за възобновяеми и невъзобновяеми източници на енергия, дават примери. Акцент са отговорите на въпросите:
• Защо зелената енергия е важна?
• Кои са зелените енергии?
• В кои места се използва зелена енергия?
• Какво се създава в оранжериите?
• Какви са условията в оранжериите?
В практическата част учениците сглобяват оранжерия и засаждат растения в контейнерчетата. Намират подходящо място в класната стая за разполагането им. Планират дейности за оптимален режим на отглеждане на растенията в специални карти. Изработват календар за проследяване развитието на жив организъм – растение.
Цели
Целта на реализираната практика е да се формират навици за опазване на околната среда чрез използване на екологично чиста енергия. Специфични цели:
• приложимост на знанията в практически задачи;
• наблюдение на реални жизнени процеси при живите организми;
• изпълнение на указания в проектни дейности;
• развитие на умения за работа в екип;
• отчитане и анализ на резултати по предварително изготвен план;
Целева група
Ученици от прогимназиален етап на основното образование – петокласници.
Основни дейности
Практиката се реализира чрез следните етапи:
• предварителна подготовка – изготвяне на презентация;
• анализ на процеса фотосинтеза и превръщане на слънчевата светлина в светлинна и топлинна енергия;
• обсъждане на поставената практическа задача;
• изработване на оранжерии по предоставена схема;
• засаждане на семена в контейнерите;
• анализ на изпълнение на задачата;
• очаквани резултати
Резултати
Учениците разбират необходимостта от пестеливо използване на енергийните източници. Учат се да полагат грижи за растенията като следят да са осигурени необходимите условия – почва, светлина, топлина, вода. Развиват комуникативни умения, умения за работа в екип, анализ на резултатите. Роди се идея за създаване на оранжерия в двора на училището и отглеждане на растения в нея.
Възможност за прилагане в други училища
Практиката може да се реализира в училища, в които има СТЕМ оборудване по направление Зелени технологии.
Период на реализиране
Реализирането на практиката се извършва в продължение на десет дни – от предварителната подготовка, провеждане на урока и отглеждане на растенията в контейнерите.
