- Наименование на практиката: „Приятел за изслушване“
- Училище: 23. СУ „ Фредерик Жолио Кюри“
- Автори: Дафина Йотова /психолог/, Лора Борисова /преподавател по философия/ и група от 15 ученици ( клас – 10. клас).
- Кратко резюме:
През 2022 година 23. СУ “Фредерик Жолио Кюри“ се включва в проект „Ревис“ за превенция и противодействие на тормоза и насилието в училище. В този проект учениците предлагат своя идея да сформират екип “Приятел за изслушване“. Учениците от екипа преминават обучение, чрез което да се научат да работят заедно, да отстояват своите идеи, да ги представят чрез интерактивен подход на своите съученици, да създават пространство за разрешаване на конфликти и провеждане на важни разговори по посока на превенция на тормоза и насилието в училище. Те участват и в различни тематични арт ателиета с групи ученици от различни класове. Проектът „Приятел за изслушване“ е избран като полезен и дългосрочен метод в 23. СУ за работа срещу насилието и тормоза сред учениците.
ИСДП и „Асоциация родители“ избират проекта „Приятел за изслушване“ за участие в международна конференция в Будапеща, на която е оценен като най-иновативен проект.
Вече четири година създаденият и непрекъснато обновяван екип за въздействие работи активно в различни по възраст класове и срещи с групи ученици, които имат нужда от модериране на спорове и разрешаване на проблеми, след което в кабинета на психолога се обсъждат резултатите от конкретните случаи и се обмислят нови идеи за работа. Екипът работи активно в начален етап по посока на развитие на социално-емоционалните умения сред подрастващите. Във втория етап от участието в проект CARING възниква идеята да се разпространи дейността извън училище, като екипът се срещна с ученици от други училища, включително и извън София, което доведе до създаването на нова инициатива „Спри агресията-предай нататък“. Коментира се темата за промяната на училищната среда от враждебна и несигурна в подкрепяща и сигурна за своите ученици, за създаването на положителна нагласа във взаимоотношенията между учениците, развиване на емоционалната интелигентност и умения за разрешаване на конфликти без агресия, създаване на положителна атмосфера в класовете и интегриране на децата със специални потребности. Медиацията при срещи с родители и учители, споделяне на техния опит, как те са справят с трудности като обратна връзка към родителите в подкрепа на работата с техните деца.
Екипите от ученици в проекта „Приятел за изслушване“ създават свои страници в социалните мрежи, чрез които разширяват своята дейност сред училищната общност. Ученици и родители имат възможност да се свързват с тях и да обсъждат идеи за превенция и противодействие на тормоза и насилието в училище.
Прави впечатление, когато учениците от „Приятел за изслушване“ участват активно в организирани тематични родителски срещи, че това създава по-спокойна атмосфера за разговори, снижава недоверието и негативната нагласа на родителите.
„Приятел за изслушване“ е част от дейността на Психологическата служба на 23. СУ.
- Описание на практиката
- Цели на практиката: Създаване на благоприятна училищна среда, в която учениците да развиват своите социално-емоционални умения да разрешават своите конфликти диалогично с взаимно уважение, да изграждат позитивни взаимоотношения, основани на сътрудничество и емпатия.
- Целева група: Всички класове.
- Основни дейности използвани методи: Беседи, ролеви игри, интерактивни дейности, арт ателиета, анкети.
- Резултати и ефект: В класовете, в които влизат „приятелите“, се наблюдава тенденцията учениците постепенно да започват да търсят други начини за разрешаване на спорове, стават по-активни, проявяват инициативност и имат желание да обсъждат и други теми, които ги вълнуват. Самите класни ръководители търсят екипа от ученици, за да разговарят с класа при нужда и като превенция. Учениците от „Приятел за изслушване“ стават полезни медиатори между ученици, както и между ученици и учители. Имаме силна обратна връзка от родителите, които подкрепят инициативата на учениците и се надяват, че те са алтернатива за разрешаване на спорове и конфликти, което от своя страна намалява родителското безпокойство за това как се чувстват техните деца в училище.
- Възможност за прилагане в други училища и детски градини: Практиката „Приятел за изслушване“ вече има своята дейност и споделяне на опит в други училища в София и извън нея. Групата посети и сподели своя опит на медиатори с учениците и учителите от СУ “Никола Беловеждов“, ПГТ „Никола Й. Вапцаров“-гр. Сливница, СУ “Нешо Бончев“- гр. Панагюрище, и НГПИ “Св. Лука“, срещите бяха полезни и интересни за учениците , с които се срещнаха.
Учениците от „Приятел за изслушване“ участват всяка година и във VOICE IT „Какво искат учениците“, с партньор – Национална мрежа за децата и Младежка програма „Мегафон“. Представители на екипа участваха в предаване по телевизия „България ON AIR“, БНР и др. за споделяне на опита и получените положителни резултати от работата сред учениците
- Период на реализиране:
В часовете на класа, в начален етап и в следобедните занимания. Някои срещи се провеждат и след учебните часове. Дейностите се провеждат през цялата учебна година.
Линк към страниците на училището, където се отразява тяхната дейност и страницата в Инстаграм на „Приятел за изслушване“.
https://www.facebook.com/share/1FeRsxEU95/
https://www.instagram.com/pzi.project23?igsh=dmVkbnc0cnV3djU0