- Наименование на добрата практика:
„Възрожденската литература в чест на Световния ден за възпоменание на жертвите при пътнотранспортните произшествия – 16.11.2025 г.“
Бинарен урок по български език и литература (БЕЛ) и безопасност на движението по пътищата (БДП)
- Образователна институция: 40. Средно училище „Луи Пастьор“, гр. София
- Автори:
Г-жа Владислава Цонева – учител по математика
Г-жа Марина Китова – учител по български език и литература
Г-н Станислав Христов – учител по физическо възпитание и спорт
- Кратко описание:
По повод Световния ден за възпоменание на жертвите при пътнотранспортните произшествия в 40. СУ „Луи Пастьор“ бе проведен бинарен урок по БЕЛ и БДП. Чрез иновативна организационна форма учениците затвърдиха знанията си по възрожденска литература, като едновременно с това развиваха физически умения, умения за работа в екип и отговорно поведение, свързано с безопасността на движението по пътищата.
- Цели на добрата практика:
- затвърждаване и прилагане на знания от възрожденската българска литература;
- развитие на двигателни умения и физическа активност;
- формиране на умения за екипна работа, дисциплина и спазване на правила;
- изграждане на отговорно отношение към живота и безопасността на движението по пътищата;
- насърчаване на междупредметните връзки и активното участие на учениците.
- Целева група:
Ученици от 7. клас, включени в учебните предмети български език и литература и безопасност на движението по пътищата.
- Основни дейности и методи:
Урокът бе реализиран под формата на щафетна надпревара. Учениците бяха разделени на пет отбора с капитани. В дейностите бяха включени изучавани литературни произведения от възрожденската литература: „Стани, стани, юнак балкански“, „Опълченците на Шипка“, „Хубава си, моя горо“, „Отечество любезно“ и „На прощаване“.
Текстовете бяха предварително структурирани в отделни части, които учениците подреждаха в логически и смислов ред след преминаване през физически изпитания. Победител бе отборът, който първи и коректно изпълни поставената задача.
Приложените методи включваха бинарен урок, проблемно-базирано обучение, състезателен метод, работа в екип и реализиране на междупредметни връзки.
- Очаквани резултати и ефект:
- повишена мотивация и активност на учениците;
- затвърдени знания по българска литература;
- подобрени физически умения и двигателна култура;
- формирани нагласи за отговорно поведение и спазване на правилата за безопасност на движението по пътищата.
- Възможност за мултиплициране:
Добрата практика е приложима в други училища и образователни етапи. Съдържанието може да бъде адаптирано спрямо възрастта на учениците и учебната програма, както и да бъде разширено чрез включване на други учебни предмети.
- Период на реализиране:
Учебна 2025/2026 година, по повод Световния ден за възпоменание на жертвите при пътнотранспортните произшествия.