- Наименование на добрата практика: „И аз го мога“
- Наименование на училището: 59. СУ „Васил Левски“ – гр. София
- Автори: Павлина Гаврилова – старши учител начален етап Румяна Димитрова – главен учител
- Резюме
„И аз го мога“ представлява състезание по четене, в което се включват новаторска форми и методи на работа и се търси един нетрадиционен поглед върху четенето. Подготвя се и се реализира от екип учители в начален, в прогимназиален и в гимназиален етап.
- Описание на практиката
Тъй като в училището се обучават предимно ученици от уязвими групи, на четенето се обръща особено внимание. Ежегодно училището участва в Националната седмица на четенето и в кампанията за насърчаване на детското четене „Походът на книгите“. През месец април в училището се провеждат много инициативи, свързани с четенето: приказни герои гостуват на най-малките, четене по роли на любими приказки, срещи с писатели, „Мама, батко и аз“ – майки и батковци четат хумористични приказки. Състезанието „И аз го мога“ преминава в няколко кръга и се провежда отделно в начален етап, в прогимназиален и в гимназиален етап.
В начален етап се сформират 2 отбора с по 1 ученик от 1, 2, 3 и 4 клас. В първия кръг учениците от 1 клас четат стихотворение /римуваният текст е по-лесен за тях/, учениците от 2 клас – приказка, от 3 клас – басня, а учениците от 4 клас -легенда. В другите кръгове се подреждат думи в пословица, сглобява се нарязана приказка, като се подреждат правилно отделните абзаци, антискучно четене – презентация с „палав“, „замъглен“ и „объркан“ текст.
В прогимназиален и в гимназиален етап се сформират отбори от всички класове с по 2 участници. Състезанието преминава в три кръга. Първи кръг: Четене на непознат текст. Учениците от прогимназиален етап четат басни, а в гимназиален етап – притчи, и търсят поуките от тях. Втори кръг: Четене и литература. Участниците четат откъс от изучена в съответния клас творба и трябва да назоват заглавието и автора, както и думи на герой и трябва да кажат неговото име и от коя творба е. Трети кръг: Четене и математика. Учениците от всички отбори получават еднакъв текст. Трябва да го прочетат и да изпълнят няколко литературни задачи, които им дават стойности, необходими за решаването на дадена математическа задача.
Винаги накрая има задачи към публиката – скороговорки, гатанки, подреждане на пословици.
- Предимства на представената практика
Състезанието „И аз го мога“ има много предимства пред един обикновен час по четене в начален етап или по литература в прогимназиален или гимназиален етап. Учениците от начален етап обичат да се изявяват пред всички и да докажат, че са добри в четенето. Има го и състезателният елемент, който всички деца много обичат. Търсенето на думи, обърнатите текстове, кръстословиците и всякакви занимателни игри и задачи са интересни и на малки, и на големи ученици. А междупредметните връзки с математиката в прогимназиален и гимназиален етап провокираха тяхната съобразителност и креативност. Публиката също участва в състезанието и оживлението на всички прави този ден истински празник. За отборите има награди книги, с които се попълват библиотеките в класните стаи.
- Постигнати резултати
Резултатите от изследването на PISA показват, че при четенето с разбиране учениците имат сериозен проблем. Ето защо подобна форма на обучение е много полезна. От една страна, постигнатите резултати могат да се сведат до заостряне на вниманието на учениците към четенето, до повишен интерес към способността да се прочете и разбере един текст, както и до разбирането, че четенето може да бъде не скучно, а интересно и вълнуващо. От друга страна, състезанието развива критическото мислене и уменията на учениците за работа в екип чрез комуникация и сътрудничество. Не на последно място усъвършенстването на умението за четене обогатява междупредметните връзки, защото стои в основата на всеки учебен предмет.
- Период на реализиране
Състезанието се провежда ежегодно през месец април – тази година на 16.04.2026г.