Добра практика в 61. ОУ “Св.Св. Кирил и Методий”: „Дигитални супергерои: Моят първи щит в интернет“

Добра практика в 61. ОУ “Св.Св. Кирил и Методий”: „Дигитални супергерои: Моят първи щит в интернет“

Наименование на добрата практика:

Добра практика в 61 ОУ „Св.Св.Кирил и Методий“ – съвместна инициатива с родители на тема „Дигитални супергерои: Моят първи щит в интернет“

  1. Наименование на институцията: ОУ “Св.Св. Кирил и Методий”
  2. Автор: Антония Дашева – старши учител
  3. Лектор: – Експерт по киберсигурност Павел Михалчев – родител на ученичка от 3в клас
  4. Кратко резюме:

Интерактивен урок, който превръща сложните концепции за киберхигиена в достъпна игра. Учениците се запознаха с основните заплахи (непознати, пароли, лични данни) и се научих как да реагират правилно. Целта е децата да не се страхуват от технологиите, а да ги използват разумно и със „свръхсили“ за защита.

  1. Описание на практиката:
  • Цели:
  • Разпознаване на опасностите: Децата да научат разликата между „приятел“ в реалния живот и „профил“ в интернет.
  • Защита на самоличността: Създаване на силни пароли и разбиране защо адресът и училището не се споделят онлайн.
  • Емоционална интелигентност: Изграждане на доверие към родителите и учителите при сблъсък със стряскащо съдържание.

  • Целева група
  • Ученици от 3. клас (начален етап).

  • Основни дейности и методи:
  • Метод беседа – ангажира егото на детето;
  • Нагледността сваля сложната технология на нивото на всекидневни предмети;
  • Игра „Викторина”: Правилно и грешно действие в интернет;
  • Визуализация: Как изглежда един фалшив профил.

  • Резултати и ефект:
  • Повишена бдителност: Над 90% от учениците успешно идентифицират „кукичка“ (phishing) съобщения в края на часа.
  • Мотивация: Учениците се чувстват горди, че са „дигитални супергерои“, които пазят семейството си.
  • Обратна връзка: Родителите съобщават за инициирани от децата разговори относно настройките за сигурност на таблетите и телефоните им.

  • Възможност за прилагане:

Практиката е лесно приложима във всяко училище. Не изисква специален софтуер, а само презентация и желание за диалог. Подходяща е за часовете на класа или „Компютърно моделиране“.

  1. Период на реализиранеУчебна 2025/2026 година; срок: месец февруари – в контекста на Международния ден за безопасен интернет.

Споделете

GoTop