ОПИСАНИЕ НА ДОБРА ПРАКТИКА:
Модел на институционално партньорство за междукултурен диалог и развитие на общността
Наименование на училището: 75. Основно училище „Тодор Каблешков“, гр. София
Автори: екипите на 75. ОУ и на Националния съвет за сътрудничество по етническите и интеграционните въпроси към Министерския съвет
Кратко резюме: Практиката демонстрира модел на сътрудничество между местна общност, държавна власт (Министерски съвет) и международен дипломатически корпус. Чрез тържественото отбелязване на Международния ден на ромите, 75. ОУ се утвърждава като медиатор в културния диалог. Събитието цели да повиши престижа на образованието сред уязвимите общности и да ангажира институциите на най-високо ниво в процесите на социална интеграция и толерантност чрез силата на изкуството и публичната дипломация.
- Цели:
- Укрепване на партньорството между училището, държавните и местните институции и дипломатическите представителства.
- Популяризиране на ромската култура като част от националното и европейско културно богатство.
- Повишаване на мотивацията за образование сред учениците и доверието на родителите към институциите.
- Целева група: Ученици, родители, представители на общността в кв. „Факултета“, представители на държавна и местна власт, дипломатически представители.
- Основни дейности:
- Съвместна организация между училището, Националния съвет за сътрудничество по етническите и интеграционните въпроси (НССЕИВ) и читалище „Бъдеще и развитие – 2024“.
- Реализиране на музикално-танцова програма, представяща фолклорното многообразие.
- Патронаж от вицепремиер и участие на посланици
- Резултати и ефект:
- Засилен диалог между общността и държавната власт.
- Повишено самочувствие у учениците чрез участие в събитие с международен отзвук.
- Позициониране на училището като спокойна, сигурна и желана среда за развитие на децата и учениците.
Моделът е приложим при честване на важни исторически или общностни дати чрез активно търсене на патронаж от държавни и международни организации.
