I. Наименование на добрата практика: Силата на съвременното обучение: Емпатия и математика с „Кан Академия“
II. Наименование на училището: 75. ОУ „Тодор Каблешков“, гр. София
III. Автор: Йорданка Мирчева-Гайдаржи – преподавател по математика
IV. Кратко резюме: Практиката представя иновативен подход в обучението по математика, съчетаващ емпатия и дигитални технологии чрез платформата „Кан Академия“. В рамките на открит урок с ученици от 6. клас бе демонстрирано как персонализираното обучение и проследяването на напредъка променят атмосферата в класната стая. Моделът стимулира логическото мислене и превръща грешките от повод за страх във възможност за учене, създавайки спокойна и вдъхновяваща среда за успех.
V. Описание на практиката
- Цел/цели:
- Повишаване на мотивацията и интереса на учениците към математиката.
- Създаване на спокойна и подкрепяща образователна среда чрез емпатия.
- Развитие на логическо мислене, критичен анализ и умения за справяне с трудности.
- Преодоляване на образователни дефицити чрез индивидуален подход и работа с грешките.
- Целева група: Ученици от 6. „в“ клас (прогимназиален етап), част от Националната програма „По-добри по математика с Кан Академия“.
- Основни дейности и използвани методи:
- Иновативни дигитални методи: Използване на образователната платформа „Кан Академия“ (Khan Academy) за регулярна работа.
- Персонализирано учене: Учениците изпълняват задания в личните си профили (конкретно по темата „Действия със степени“), което позволява на всеки да учи със собствено темпо.
- Геймификация и визуализация на напредъка: Използване на инструмента „Канониада“ за групово проследяване и аплодиране на резултатите на класа в реално време.
- Анализ на грешките: Методиката насърчава използването на грешките като инструмент за разширяване на знанията, а не като повод за санкция.
- Демонстрация и открит урок: Провеждане на открит урок пред представители на МОН (зам.-министър Емилия Лазарова), РУО – София-град и партньорски организации („Образование без раници“).
- Резултати и ефект:
- Повишена ангажираност: Учениците споделят, че ученето по този начин е по-интересно и разбираемо.
- Атмосфера на доверие: Създадена е среда, в която учениците се чувстват спокойни, щастливи и пълноценни.
- Висока оценка от институциите: Практиката получи признание от ръководството на МОН и РУО – София-град като модел, развиващ не само знания, но и умения за последователно търсене на решения.
- Социални умения: Учениците демонстрират увереност, смелост и умение да се подкрепят взаимно.
- Възможност за прилагане в други училища: Моделът е приложим във всяко училище, което желае да интегрира безплатната платформа „Кан Академия“ в часовете по математика и да работи по Национални програми за дигитализация на учебния процес.
VI. Период на реализиране: Учебната 2025/2026 година (текуща и регулярна практика).