Добра практика в 79.СУ „Индира Ганди“

Добра практика в 79.СУ „Индира Ганди“

Добра практика в 79.СУ „Индира Ганди“

  1. Тема: Кражба на лични данни в интернет
  2. Училище:СУ „Индира Ганди“
  3. Автори: Мима Жекова – учител по информационни технологии и Цветелина Такова – учител по информационни технологии
  4. Кратко резюме: Световният ден за безопасен интернет се отбелязва всяка година през февруари – втория вторник на месеца. Фокусира се върху сигурността, етичното поведение в интернет и дигиталната грамотност за всички възрасти, особено за децата.

Всички обичаме да се забавляваме в интернет – играем компютърни игри, гледаме видеоклипове и филми, чатим, пазаруваме, търсим информация. За съжаление в интернет може да ни се случат и неприятни емоции.

  1. Цели на часа: Учениците се запознават какво са лични данни и как безопасно да общуват и сърфират в мрежата, така че да се чувстват спокойни, когато използат интернет. Изработват правила за използването на интернет възможностите, разбират как да ограничат рисковете.
  2. Целева група: 3-4 клас, обучители – 5.клас
  3. Основни дейности: Ученици от 5.клас използват презентацията „Кой се страхува от сладката овчица“ от платформата www.slideshare.net и си разпределят ролите. Учениците изработват 3 маски на прасенца, вълк, овца и Мики Маус. Създават правила за безопасно ползване на интернет, изработват и разпечатват брошури. С помощта на проектор или сензорен дисплей представят презентацията, която е свързана със защита на личните данни. Чрез дискусия запознават учениците от 3-4 клас с правилата. В края на часа раздават брошурите.

Методи: Ученици обучават ученици, учене чрез правене, ролева игра, работа с дигитални инструменти, дискусия, визуализация

Резултати: В края на часа учениците ще:

  • знаят какво е лична информация
  • знаят как да общуват безопасно в интернет
  • умеят да се предпазват от непознати събеседници в интернет
  • как да действат, ако имат проблеми в интернет

Мотивация: Чрез приказка-игра учениците от 5.клас се научават да представят информация пред публика /комуникативни умения/, а малките ученици научават правилното поведение при използване на интернет /учене чрез сътрудничество/.

  1. Период на реализиране: началото на месец февруари

Споделете

GoTop