- Наименование на добрата практика:
„Учим чрез опити – природни явления с достъпни и безопасни материали“, 1. СУ „Васил Левски“
Автори:
Г-жа Оксана Петрова – учител по природни науки в прогимназиален етап
Г-жа Темелина Здравкова – учител в начален етап
2. Кратко резюме:
Добрата практика представя провеждането на учебен урок по „Човекът и природата“, в който чрез демонстрационни физични и химични опити учениците изследват природни явления. С помощта на достъпни, безопасни материали от ежедневието и бита се онагледяват процеси като плаване на телата, вулканични явления и горене.
- Описание на практиката:
3.1. Цели:
- Да се изясни понятието за плаване на телата и влиянието на въздуха върху него.
- Да се запознаят учениците с вулканичните процеси и свързаните с тях термини – магма, лава, огън.
- Да се развият умения за наблюдение, експериментиране и извеждане на изводи.
- Да се покаже, че природни явления могат да се обяснят с безопасни експерименти с природни материали.
3.2 Целева група:
Ученици от начален етап, които изучават предмета „Човекът и природата“.
3.3 Основни дейности и методи:
Урокът е реализиран чрез наблюдение, демонстрационни опити и беседа – „Плаване на телата“, „Лава“, „Безопасен огън“, „Рисуване с невидими боички“.
- Плаване на телата: необелената мандарина плува, а обелената потъва: въздухът под кората спомага за плаването.
- Опит „Лава“: с вода, олио, хранителна боя и витамин С се моделира движение, наподобяващо вулканична лава.
- Опит „Безопасен огън“ демонстриран беше краткотраен и безопасен пламък с дезинфектант. Обяснен беше процесът на горене.
- Опит „Невидими боички“: като „невидимо мастило“ се използва разтвор на сода. Направените рисунки се „проявяват“ с разтвор от куркума.
- Резултати и ефект:
Учениците проявиха висок интерес и активно участие в учебния човек. Нагледните опити подпомогнаха по-лесното усвояване на знанията, повишиха мотивацията и улесниха разбирането на абстрактни природни процеси.
- Възможност за прилагане:
Практиката е лесно приложима в други образователни институции, тъй като използва достъпни, евтини и безопасни материали и не изисква специализирано оборудване.
- Период на реализиране: учебен час