I. ОБЩА ИНФОРМАЦИЯ
Наименование на добрата практика: „Живият урок по родолюбие:
НЕзабравимата България в училище“
Наименование на училището: 92. ОУ „Димитър Талев“
Автор: Анелия Желева, класен ръководител на 1. Б клас.
Кратко резюме: Практиката представлява интердисциплинарен и интерактивен
урок, който съчета филмовото изкуство, театъра и музиката с официалния
завършек на учебната година. Чрез гостуването на д-р Искрен Красимиров,
който влезе в образа на Христо Ботев, се постигна дълбоко емоционално
въздействие върху първокласниците, превръщайки раздаването на
свидетелства в тържествен акт на приемственост на националните ценности.
II. ОПИСАНИЕ НА ПРАКТИКАТА
Цели:
• Събуждане на национална гордост и интерес към българската история
чрез съвременни методи.
• Формиране на ценностно отношение към подвига на Христо Ботев и
загиналите за свободата.
• Изграждане на чувство за принадлежност към българската култура и
общност.
Тържествено отбелязване на първия успех на учениците – завършването
на 1. клас.
Целева група: Ученици от 1. клас.
Тържествено начало: Урокът започна с изпълнение на песента „България“,
която остави в децата родолюбива вълна с посланието „България в сърцата пази
ни сега“.
Запознаване с „модерния апостол“: Представяне на госта д-р Искрен
Красимиров – режисьор, актьор и писател, който запозна учениците със своята
мисия и проекта „НЕзабравима България“.
Галерия на героите: Г-н Красимиров представи на децата образите на Васил
Левски, Георги Бенковски, Иван Вазов и Христо Ботев. Разказа и вълнуващата
история на Райна Княгиня.
„Машината на времето“ и корабът „Радецки“: С помощта на документален
филм и разказ, децата се пренесоха назад във времето. Те „се качиха“ на борда
на легендарния параход „Радецки“, за да усетят атмосферата на историческото
преминаване на Дунав.
Влизане в образ и клетва: Част от учениците влязоха в ролята на войводата и
неговите четници, преживявайки символично слизането на козлодуйския бряг.
В кулминацията на урока децата тържествено се заклеха да пазят своя род и
родина завинаги в сърцето си.
Музикален финал: Учениците от 1.Б клас изпълниха песента „Бунтовният
април“, посветена на героизма на Априлското въстание.
Официална част: Тържеството завърши с връчване на свидетелствата за
завършен първи клас, при който личният успех на всяко дете се обвърза с
гордостта от това да си българин.
III. РЕЗУЛТАТИ И ЕФЕКТ
Повишена емоционална ангажираност: Децата не са просто пасивни
слушатели, а съпреживяват историята.
Устойчиво знание: Използването на „жив модел“ (актьор в исторически образ)
помага за по-лесното възприемане на сложни исторически факти от малките
ученици.
Възпитателен ефект: Поставят се основите на гражданско съзнание и почит
към националните символи.
Период на реализиране: 1 юни 2026 г. (Ден на детето и навечерието на Деня на
Ботев).
Практиката е подходяща за ежегодно реализиране при завършване на начален
етап или при отбелязване на важни исторически годишнини, тъй като успешно
адаптира висок патриотичен патос към езика на децата.