Наименование на добрата практика
„Заедно в спорта и знанията срещу агресията“
Наименование на училището
94. СУ „Димитър Страшимиров“, гр. София
Автори
Екип от учители по физическо възпитание и спорт, български език и литература и география и икономика към 94. СУ „Димитър Страшимиров“. София
Резюме
Чрез движението и съвместната работа учениците се учат да общуват спокойно, да спазват правила и да подкрепят съотборниците си. Комбинирането на знания и физическа активност създава положителна емоционална среда и допринася за намаляване на агресивното поведение.
Практиката показва, че интегрирането на различни учебни предмети и използването на игрови и спортни елементи повишава мотивацията на учениците и подпомага изграждането на социални умения, които са важни за създаването на безопасна и подкрепяща училищна среда.
Описание на практиката
Цели на практиката
Основната цел на добрата практика „Заедно в спорта и знанията срещу агресията“ е да се насърчи позитивното общуване между учениците и да се намалят проявите на агресия в училищната среда чрез съчетаване на физическа активност и учебно съдържание. Практиката има за цел също да развие умения за работа в екип, взаимно уважение и подкрепа между учениците. Чрез комбиниране на знания от различни учебни предмети се стимулира интересът към ученето и се създава по-динамична и мотивираща образователна среда.
Целева група
Практиката беше реализирана на 12.03.2026 г. в 94 СУ „Димитър Страшимиров“ с ученици от петите класове. Урокът беше организиран като комбинирана учебна дейност между предметите физическо възпитание и спорт, български език и литература и география и икономика. Основната целева група бяха ученици от прогимназиалния етап на обучение, които активно участваха в различни образователни и спортни дейности.
Основни дейности и използвани методи
Практиката се проведе под формата на комбиниран урок, който съчетаваше движение, знания и състезателен елемент. Учениците бяха разделени на отбори, което насърчи екипната работа и сътрудничеството между тях. В първата част на урока се проведоха състезателни спортни игри, които изискваха бързина, координация и работа в екип. Чрез тези дейности учениците имаха възможност да изразходват енергията си по позитивен начин и да изградят чувство за принадлежност към отбора.
Във втората част на урока беше организирана образователна игра по модела на телевизионното предаване „Стани богат“. Учениците отговаряха на въпроси, свързани с български език и литература и география. Въпросите бяха подбрани така, че да проверяват знанията на учениците, но и да стимулират мисленето, логиката и бързата реакция. Игровият формат създаде силна мотивация за участие и ангажираност от страна на всички ученици.
Резултати и ефект
Проведената практика постигна много добър ефект върху учениците. Те участваха активно във всички дейности, проявиха ентусиазъм и желание за съревнование, като същевременно показаха уважение към своите съученици и съотборници. Комбинирането на физическа активност с образователни игри повиши мотивацията за учене и допринесе за по-добра концентрация и ангажираност.
Учениците демонстрираха знания по изучаваните предмети и показаха умения за работа в екип. Атмосферата по време на урока беше позитивна и подкрепяща. В края на дейността всички участници получиха грамоти за активно участие, което допълнително повиши тяхната мотивация и чувство за успех.
Обратната връзка от учениците беше много положителна. Те споделиха, че подобни уроци са интересни, забавни и им помагат да учат по-лесно чрез игра и движение.
Възможност за прилагане в други училища
Практиката „Заедно в спорта и знанията срещу агресията“ може успешно да бъде приложена и в други училища. Тя не изисква специални ресурси, а основно добра организация и сътрудничество между учители от различни учебни предмети. Подобни комбинирани уроци могат да се адаптират спрямо възрастта на учениците и изучаваните учебни предмети.
Период на реализиране
Втори учебен срок, когато учениците имат натрупани знания
Чрез съчетаването на спорт, знания и игрови елементи се създава позитивна училищна среда, която насърчава учениците да учат, да се движат и да общуват по толерантен и приятелски начин.
Училището деклараира, че има подписани декларации от родителите за съгласие учениците да бъдат снимани.
Учебни материали и платформи
LearningApps – интерактивни игри, кръстословици и съпоставяне. – https://learningapps.org/watch?v=pgfi34k4c26
Карта на българия и въпроси от учебния материал.
