Тема: “Нейно височество водата”
Училище: 96.СУ “ Л. Н. Толстой”, мрежа 6
Автор: Русанка Петрова-учител по ФА и ХООС, Йоана Шаранкова-учител по ФА и ЧП, Виолета Бакърджиева-учител по ХООС и БЗО и Атония Зарева-БЗО и ЧП
Резюме: В 7. клас беше проведен интердисциплинарно занятие на тема „Нейно височество водата“, който обедини знания от химия, физика, биология и екология. Учениците работиха в екипи, като всеки екип беше подпомаган от ученик от 9. клас в ролята на лидер и ментор.
Описание на практиката:
Цели: Учениците да обогатят знанията си за особеностите на водата от гледна точка на различните природни науки; причината за замърсяването на водата; методи за пречистване; да изградят умения за практическа работа и работа в екип.
Целева група: Ученици от 7. и 9. клас.
Основни дейности: разделяне на учениците в екипи; активен дебат; провеждане на експерименти; изработване на модел на молекулата на водата и сравняването му с 3Д модели; създаване на модел на пречиствателна станция;
Как се проведе урокът:
Занятието се проведе под формата на интердисциплинарна екипна работа. Учениците от 7. клас бяха разделени на групи според различни научни направления – химия, физика, биология и екология. По време на урока учениците участваха в активен дебат, провеждаха експерименти, измерваха pH на водни проби и изследваха свойствата и значението на водата. Те създадоха модели на пречиствателна станция, чрез които демонстрираха как може да се пречиства замърсена вода.
Резултати и ефект:
Учениците задълбочиха знанията си за водата и нейната роля в природата, развиха умения за работа в екип, критично мислене и участие в дебат. Чрез експериментите и практическите дейности те придобиха реална представа за свойствата, качеството и опазването на водата.