Урок на тема: „Тайната на смесите“
Училище: 96. СУ „ Лев Николаевич Толстой“ – гр. София, мрежа 6
Автор: Русанка Петрова – старши учител по физика и астрономия и химия и опазване на околната среда
Йоана Шаранкова – учител по физика и астрономия и човекът и природата
Резюме:
Проведено бе съвместно лабораторно упражнение с ученици от 5. и 10. клас в STEM центъра на тема получаване и разделяне на смеси. Чрез практическа работа и екипно взаимодействие учениците затвърдиха знанията си и развиха умения за изследване, сътрудничество и научно мислене.
Описание на практиката:
Цели – учениците от 5. клас да получат практически знания за получаването и разделянето на смеси(течни и твърди).
Целева група – група ученици от 5. и 10. клас
Основни дейности – Практическа работа в екипи в STEM среда. Получаване и разделяне на смеси.
Обсъждане и формулиране на изводи.
Представяне на резултати и споделяне на наученото.
Как се проведе урокът?
STEM центърът ни се превърна в пространство за истинско научно приключение! Учениците от 5. и 10. клас проведоха съвместно лабораторно упражнение на тема получаване и разделяне на смеси, в което теорията оживя чрез практика.
Десетокласниците влязоха в ролята на ментори и с увереност напътстваха по-малките ученици, а петокласниците впечатлиха с любопитство и смели въпроси. Работата в екип създаде атмосфера на подкрепа, сътрудничество и истинско научно изследване.
Занятието показа, че когато знанието се преживява, то остава трайно. В STEM среда учениците не просто учат – те изследват, мислят и откриват.
Резултат и ефект – Учениците затвърдиха знанията си за смесите в практиката и развиха умения за наблюдение, анализ и работа в екип. Сътрудничеството между 5. и 10. клас повиши мотивацията и увереността на по-малките, а по-големите ученици усъвършенстваха своите комуникативни и лидерски умения.