Наименование на институцията
ДГ 160 „Драгалевци“, гр. София
Автор
Красимира Гацева, директор
Педагогически екип
Кратко резюме
Практиката „Играта – вчера, днес и утре“ представя играта като водещ метод в предучилищното образование, проследявайки нейното развитие от традиционните форми до съвременните и дигитални игрови подходи. Чрез целенасочено структурирани игрови дейности се подпомага социалното, емоционалното, когнитивното и физическото развитие на децата, като се съхранява балансът между реалната и дигиталната среда.
Описание на практиката
Цел
- Утвърждаване на играта като основен педагогически метод.
- Осигуряване на баланс между традиционни и съвременни игрови подходи.
- Развитие на ключови компетентности чрез игрови форми.
Целева група
Деца на възраст 3–7 години от всички възрастови групи в детската градина.
Период на реализиране
Учебна 2025/2026 година
Основни дейности и използвани методи
- Игри от миналото – традиционни подвижни и социални игри с акцент върху двигателната активност и социализацията.
- Игри в настоящето – сюжетно-ролеви, подвижни, дидактични, конструктивни, творчески, сензорни и игри с правила.
- Интерактивни и дигитални ресурси – използвани умерено и с ясна образователна цел.
- Подготовка за бъдещето – развитие на критично мислене, работа в екип и умения за решаване на проблеми.
Резултати и ефект
- Повишена мотивация и активност на децата.
- Развитие на социални и емоционални умения.
- Подобрени двигателни и когнитивни способности.
- Положителна обратна връзка от родители и педагогически специалисти.
Възможност за прилагане
Практиката може да бъде адаптирана във всяка детска градина чрез структуриране на дневния режим с водеща роля на играта и съчетаване на традиционни и съвременни игрови подходи според възрастовите особености на децата.