Наименование на добра практика:
„Рисуване със светлина – експериментални техники във визуалните изкуства“
Училище: ПГИИ „Проф. Николай Райнов“
Автори
Екип от художници:
Гергана Иванова преподавател по Визуални изкуства в ПГИИ „Проф. Николай Райнов“
и гост Станка Цонкова – Уша /фотограф и визуален артист/
Кратко резюме
Практиката представя творческа работилница по визуални изкуства, в която учениците се запознават с експериментални техники за създаване на изображения чрез светлина върху фотохартия и използване на диапозитиви. Чрез практическа работа участниците изследват връзката между светлина, форма и движение. Създадените изображения ще бъдат използвани като основа за изработване на кратки анимации, което съчетава традиционни художествени техники със съвременни дигитални практики и стимулира творческото мислене на учениците.
Описание на практиката
Цели
-
Насърчаване на творческото мислене и художественото изразяване на учениците.
-
Запознаване с експериментални техники във визуалните изкуства.
-
Развитие на умения за работа със светлина, фотохартия и визуални образи.
-
Стимулиране на интерес към съвременни художествени форми като анимацията.
Целева група
Ученици от XII клас.
Основни дейности и използвани методи
В рамките на творческа работилница по визуални изкуства учениците работят съвместно с гост-артиста Станка Цонкова – Уша. Заниманията са насочени към експериментиране с различни художествени техники и изследване на възможностите на светлината като средство за създаване на изображение.
-
Запознаване с процеса на рисуване чрез светлина върху фотохартия.
-
Експериментиране с визуални форми и композиции чрез използване на диапозитиви.
-
Изследване на взаимодействието между светлина, образ и движение.
-
Създаване на собствени художествени изображения чрез експериментални техники.
Работата се основава на практическо обучение чрез преживяване, което дава възможност на учениците да изследват и откриват нови художествени изразни средства.
Създадените произведения ще бъдат използвани в следващ етап от работата, когато учениците ще ги преобразуват в кратки анимации, което създава връзка между традиционните художествени техники и дигиталното изкуство.
Резултати и ефект
-
Повишена мотивация и активно участие на учениците.
-
Развитие на творческо мислене и художествени умения.
-
Запознаване с нови техники и подходи във визуалните изкуства.
-
Създаване на оригинални художествени произведения.
-
Подготовка на визуален материал за бъдещи ученически анимации.
Възможност за прилагане
Практиката може успешно да бъде приложена и в други училища, тъй като съчетава достъпни материали и експериментални художествени техники. Тя позволява интегриране на знания и умения от различни области – визуални изкуства, фотография, кино и анимация.
Период на реализиране
09.04.2024 г.
