- Училище: ПГО „Княгиня Мария Луиза“, гр. София
- Учител: Елина Хинкова –учител теоритично професионално обучение
- Кратко резюме:
Добрата практика представя бинарен урок на тема „Живата кариатида“, реализиран чрез интеграция на предметите Проектиране на образ, Учебна практика-Аксесоари и Учебна практика – Ателие „Сценичен образ“.
Изборът на темата е вдъхновен от кариатидите от Ерехтейон на Акропола в Атина, които са символ на хармония, устойчивост и естетическо съвършенство в културата на Древна Гърция.
Урокът е целенасочено структуриран като бинарен, за да пресъздаде реална професионална среда. В сферата на сценичните изкуства процесът винаги е комплексен и включва проектиране, изработка и реализация, което е и основната цел на урока. Учениците преминават през пълен творчески процес, като не просто възпроизвеждат исторически образ, а го интерпретират чрез съвременни средства.
Практиката развива ключови компетентности, критично мислене и умения за работа в екип.
- Целева група – IX клас
- Цели:
Образователни цели – Учениците да придобият знания за естетиката и символиката на Древна Гърция; да разберат връзката между скулптурата и сценичния образ.
Практически цели – Да проектират сценичен образ (скица), да изработят аксесоари; да създадат облекло с подръчни материали; да реализират сценичен грим и прически.
Развиващи цели –Развитие на креативност и въображение, на умения за работа в екип, на естетическо мислене.
- Основни дейности и използвани методи
- Проектно-базирано обучение, работа в екип, интерактивни дискусии,
практико-приложни дейности и ситуативно обучение, които развиват креативност, самостоятелност и умения за интерпретация.
- Резултат и ефект:
В резултат от проведената бинарна учебна дейност учениците успешно преминаха през всички етапи на творческия процес – от интерпретация на художествен образ до създаване на завършен сценичен продукт показан чрез фотоизложба „Съвременните кариатиди“.
- Възможност за прилагане в други училища:
В заключение, урокът представлява устойчив и универсален модел за добра педагогическа практика, който може да бъде успешно адаптиран и приложен в различни образователни институции с профили по изкуства, дизайн и сценични изкуства, като се използват достъпни и подръчни материали. Той позволява интеграция с други учебни предмети и адаптиране на нивото на сложност според възрастта на учениците.
- Иновативност
Интеграция на три учебни предмета, трансформиране на културно наследство в съвременен сценичен продукт и развитие на творчески компетенции чрез практически дейности.
Период на реализиране:
Откритата практика е проведена на 12.03.2026 г.
