Добра практика в предучилищните групи към
СУУУС „Проф. д-р Дечо Денев“
1.Наименование на добрата практика:
„Алтернативна форма на родителска среща“
2.Образователна институция:
Специално училище за ученици с увреден слух „Проф. д-р Дечо Денев“, град София
3.Автори:
Павлина Иванова и Севина Хаджийска – рехабилитатори на слуха и говора в предучилищните групи
4.Кратко резюме
Практиката в последните години показа, че добре познатият формат „родителска среща“ не се радва на висока посещаемост от родителите. Тази форма на взаимодействие понякога предизвиква у тях дискомфорт поради създадените нагласи за строгост и официалност на общуването между родители и учители и обсъждане на текущи проблеми. Поради това потърсихме алтернативен вариант за успешно и пълноценно общуване с семействата и въвличането им по приятен начин в дейността на предучилищните групи към СУУУС. Във връзка с реализирането на тази идея в края на м. ноември се организира и проведе „Семейна коледна работилница“.
- Описание на практиката:
- Цел: Изграждане на устойчив модел на взаимодействие и сътрудничество между родителите и педагогическия екип.
- Целева група – Родителите на децата от предучилищните групи.
- Основни дейности и използвани методи:
Работилницата имаше за цел да насърчи съвместната дейност между родители и деца, както и да създаде усещане за общност и принадлежност. Подготвени бяха разнообразни творчески ателиета, където семействата изработваха коледни картички, украси за елха и празнични сувенири от различни материали – хартия, филц, естествени материали и рециклируеми елементи.
Обсъждането на теми типични за родителска среща (организационни въпроси, развитието на децата и текущи проблеми) премина в топла, празнична атмосфера, творчество и споделени мигове.
Събитието завърши със запалване светлините на голямата коледна елха, приятелски разговори и игри между децата. Коледната работилница не само създаде красиви празнични изделия, но и укрепи връзката между семейството и екипа на подготвителните групи, като остави у всички участници чувство на радост, удовлетворение и споделена празнична магия.
- Резултати и ефект:
- 100% присъствие на семействата;
- Повишена мотивация и ангажираност на родителите;
- Подобрена комуникация между родители и педагогически екип;
- Създаване на положителни емоции и споделени преживявания;
- Превръщане на родителите в активни участници и създаване на родителска общност;
- Укрепване на връзката дете–родител чрез съвместно преживяване;
- Позитивна обратна връзка за алтернативния формат, в който се проведе родителската среща;
- Възприемане на учебното заведение като подкрепяща среда за децата с увреден слух и техните семейства, където намират подкрепа, сътрудничество, педагогическа информация;
- Възможност за прилагане в други образователни институции:
Практиката може да се прилага няколко пъти през учебната година, като се планира в периоди близки до различни празници (Великденска работилница, Пролетна работилница). Подходяща е и лесна за интегриране в организацията на всички детски градини, както и за различни възрастови групи.
- Период на реализиране:
Практиката се подготви и реализира в края на месец ноември (28.11.2025г.)
- Заключение
Коледната работилница с родители и деца е ефективна добра практика, която съчетава творчество, партньорство и приобщаване. Тя създава позитивен емоционален климат в общуването между участниците в образователния процес.
Творческите и празнични работилници се оказаха добра алтернатива на стандартните родителски срещи за изграждане на партньорство между семейство и образователна среда.
