Днес стартира квалификационен семинар, който събира директори на детски градини от цяла София, за да дискутират една от най-сензитивните и ключови теми в съвременното образование – емоционалната интелигентност като решаващ фактор в общуването.
Форумът беше открит от началника на Регионалното управление на образованието София-град д-р Елеонора Лилова, която в своето встъпително слово подчерта, че днешният ръководител трябва да притежава не само административни умения, но и висока степен на емпатия и социална зрялост. Тя отбеляза, че доверието между детската градина и семейството е основата, върху която се гради успехът на всяко дете, и че именно директорът е човекът, който задава тон за разбирателство и партньорство.
Към нейните думи се присъедини и директорът на Института по образование към Министерството на образованието и науката проф. Галин Цоков. Той акцентира върху концепцията за емоционално интелигентното лидерство, като посочи, че управлението през призмата на емоциите и човешкия подход е това, което трансформира образователната среда в пространство на споделени ценности. Проф. Цоков изтъкна, че организационната култура в детската градина зависи пряко от способността на екипа да разпознава и управлява емоционалните нагласи на родителите, превръщайки конфликтите във възможности за сътрудничество.
Значимостта на събитието бе допълнително подсилена от присъствието на Боряна Тасева, директор на Дирекция Образование към Столична община, както и на Ваня Харбалиева и Петя Йосифова, представляващи професионалните организации СДСОРБ и СРСНПБ. Техните изказвания се фокусираха върху нуждата от постоянна квалификация и обмяна на добри практики, тъй като в динамичната среда на столичното образование директорите ежедневно се изправят пред нови предизвикателства в комуникацията.
Програмата на семинара предвижда задълбочено разглеждане на психологията на родителските нагласи, стратегии за превенция на конфликти и разработване на конкретни институционални политики, които да направят всяка детска градина по-отворена и по-привлекателна за родителите. Всички присъстващи се обединиха около тезата, че инвестицията в емоционалната интелигентност на педагогическите специалисти е инвестиция в спокойствието и хармоничното развитие на най-малките деца на България.
В допълнение към официалното откриване, програмата на семинара е структурирана така, че да предложи на директорите практически инструментариум, воден от утвърдени авторитети в българската наука. Професор Румен Стаматов, който е един от водещите лектори на форума, детайлно разглежда същността и моделите на емоционалната интелигентност, като поставя специален акцент върху психологията на родителските нагласи и типологията на характерите, с които образователните лидери се срещат ежедневно. Неговите сесии са насочени към усвояване на техники за активно слушане и генериране на позитивни емоции, които са от съществено значение за преодоляване на бариерите в комуникацията.
Паралелно с психологическата подготовка, семинарът обръща сериозно внимание и на административната устойчивост на образователните институции. Д-р Георги Стайков и Петя Петрова ръководят практическите модули за разработване на конкретни институционални политики, като подпомагат директорите в идентифицирането на специфичните проблеми в техните детски градини и приоритизирането на стъпки за по-добро взаимодействие със семейството. Изключително полезна за участниците е и експертната част, водена от Преслав Китипов, който представя принципите на проактивното планиране и управлението на бюджети в динамична и непредвидима среда. Той акцентира върху практическото приложение на финансови инструменти, които гарантират стабилност и възможност за развитие на детските заведения дори при променящи се обстоятелства.
Модулите се допълват от възможността за споделяне на реален опит, като в рамките на форума своите добри практики представят екипите на столичните детски градини № 78, № 171, № 200 и № 79. Този синтез между висока академична експертиза и практически примери превръща семинара в ценна платформа за професионално израстване.
